KAJIAN ISU GLOBAL DAN KAJIAN ISU SOSIAL KONTEMPORER

KAJIAN ISU GLOBAL DAN KAJIAN ISU SOSIAL KONTEMPORER
Penulis: 
Siti Murtafiah, S.Pd., M.Pd

Lilis, S.Pd.I.,M.Pd

Gustini Wulandari.,M.Pd

Design Cover dan Tata Letak : Tim Baca Disini

Ukuran: 211 hlm, 15.5 cm x 23 cm

ISBN: -

Cetakan Pertama: September 2026

Hak Cipta Dilindungi oleh Undang-Undang. Dilarang menerjemahkan, memfotokopi, atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini tanpa izin tertulis dari Penerbit. 

Penerbit

PT Baca Disini Media Internasional

No IKAPI 291/JTE/2024

Kebumen, Jawa Tengah, Kode Pos 54313

Kontak: +62822-2087-0270

Website: www.bacadisinimediainternasional.com

E-mail: 

bacadisini.mediapublisher@gmail.com

Sinopsis: 
Kehidupan masyarakat saat ini tidak terlepas dari berbagai persoalan modern yang terus berlangsung dan menjadi perbincangan hangat, seperti isu radikalisme, narkoba, cyber crime, money laundry, korupsi, perubahan iklim, dan perkembangan teknologi. Isu-isu ini tidak hanya berdampak pada satu aspek kehidupan, melainkan mencakup berbagai bidang seperti sosial, ekonomi, budaya, dan politik. Materi ini hadir untuk membedah keterkaitan tersebut, memberikan perspektif yang lebih luas tentang bagaimana dinamika global memengaruhi struktur sosial masyarakat kontemporer.

Dalam materi Kajian Isu Isu Global dan Kajian Isu Kontemporer ini akan dibahas tentang “berbagai isu isu golbal dan isu isu kontemporer yang terjadi di Indonesia maupun negara lainnya”. Materi ini dirancang sebagai panduan pembelajaran yang esensial dalam memahami dinamika kompleks dunia saat ini, baik pada skala lokal, nasional, maupun internasional.

Tujuan utama penyusunan materi ini adalah untuk membekali pembaca dengan kerangka analisis yang kuat, kemampuan berpikir kritis, serta kesadaran akan peran masing-masing dalam menghadapi tantangan global ini. Diharapkan, melalui kajian ini, kita dapat mengidentifikasi masalah, memahami dampaknya, dan merumuskan respons yang konstruktif demi terwujudnya tatanan dunia yang lebih baik. Dengan demikian, materi ini diharapkan dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi guru, mahasiswa pendidikan, maupun praktisi pendidikan dalam mengembangkan profesionalisme dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran.